讲究细节,力臻完美
2020-06-21
中学生阅读·高中·高考 2020年4期
关键词:语言
真题回放
根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。
物各有性,水至淡,盐得味。水加水还是水,盐加盐还是盐。酸甜苦辣成,五味调和,共存相生,百味纷呈。物如此,事犹是,人亦然。试题简析
这则作文材料由具体到抽象,由现象到本质,深入浅出地阐述了这样一个道理:物各有性,生命的意义正在于凸显个性;美美与共,宇宙的本质恰恰是和而不同。
材料由四句话构成,从三个层面加以解说,引导考生展开联想,打开思路。第一句话选取了生活中常见的两种事物——至淡之水和得味之盐,形象地说明了“物各有性”这一生活常识。中间两句话构成对比,即将水、盐的同性叠加和五味的调和、共存这两种生活现象进行比照,意在暗示材料的核心内涵:在肯定物各有性的基础上,更强调事物之间共存相生的关系与和而不同的境界。最后一句话由物及事至人,点明这一道理存在的普遍性,在立意方向上拓展了考生的思维空间。整个材料形成了一个相对独立的话语情境,让考生由此及彼、由局部到整体、由形象到抽象引申发散,进而谋篇成文。
考场原作
澡堂滋味
看到这题目,忽然想起澡堂。①各色人等脱衣入池,悉成裸形,热气腾腾的池水里众生平等,共存共生,揩完热毛巾在躺椅上休息,谈天说地,百味纷呈。虽然着装之后,或美衣翩翩或衣衫破旧,各有各的人生,此刻却是在同一屋檐下,酸甜苦辣咸,五味俱全。②
随意说说③这滋味。……
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