论述非罗列,谈表须触里
2020-06-21
中学生阅读·高中·高考 2020年4期
关键词:文化
真题回放
倾听了不同国家的音乐,接触了不同风格的异域音调,我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受,从而更有意识地去寻找“中国味”。
这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章,谈谈你对上述材料的思考和感悟。
要求:①自拟题目。②不少于800字。
试题简析
命题材料分为两部分。前一部分告诉我们:在比较和鉴别的过程中,我们才能更好地发现事物的特征,更深刻地感受我们的“中国味”。审题时,我们要细心品味其中的“更有意识地去寻找”这几个字,其暗示信息是:写作的重点应该是对事物的认识,特别是怎样认识本国的、本民族的文化的独特性——要拓宽视野,了解更多与自身不一样的事物,在比较的过程中加深对自我的体认,以利于更好地发现真正属于自己的独特的东两。
后一部分中,“这段话可以启发人们如何去认识事物”,这提醒我们,写作时不能局限于音乐或“中国味”,须从音乐发散开去,纵论文化与文明的交融,以便更好地、更深入地理解和认识中华文化,在正确认识自我的过程中,增强我们的文化自信。我们热爱本民族的文化,也要接纳其他民族的文化。了解和接纳异域文化,可以帮助我们理解和弘扬中华文化;只有充分认识中华文化,才能更好地树立中国人的文化自信,在国际交流中建立起“美人之美,美美与共”的文明共同体,从而彰显中华文化和中华文明的大美。考场原作
“中国味”
回眸人类历史,古老的中华民族创造了极其厚重的历史文化,酝酿出这多滋多味的“中国味”。……
登录APP查看全文
