吕雅楠

摘 要： 随着当前素质教育不断深入推进，高校之中的有机化学实验课程也得到了越来越多的关注，而有机化学实验教育作为一项能够有效培养学生科研思维能力的关键学科，在实际教学过程之中却存在着诸多问题。因此，本文结合当前实际，首先对高校有机化学实验教学之中存在的问题进行深入分析，在此基础上，提出改善高校有机化学实验教学的具体措施，以求能够进一步优化有机化学实验教学过程，从而提升整体教学实效性。

关键词： 有机化学实验;问题分析;改进路径

1 高校有机化学实验教学当中存在的问题

1.1 整体开课时间不够合理，相应实验以及设备较少

在高校有机化学实验教学之中，各类有机物结构与合成表征是紧紧相连的。但在各个高校之中所开设的专业培养方案中，有机化学基础课大部分都是由仪器分析课程进行教授。在具体课程安排之中，仪器分析课程开设相对较晚，使得学生在进行有机化学实验课程之中，对于各类仪器的了解以及相应知识不够明确，从而使其无法对化学实验当中各种化学样品进行结构上的分析。目前机化学实验课程中，总体课程设置仅仅只强调了其中合成部分，对于各类结构表征仪器设备一本不会进行了解。其次，有机化学作为一门相对来说比较传统的课程，部分实验所需的仪器设备已经出现严重老化现象甚至是损坏，使得有机化学实验过程中，往往是多名学生共用一台设备，从而导致总体学习效果不尽人意。……