倪文照

【摘    要】  在高中阶段的历史教学中，老师除了要讓学生充分学习并理解历史知识以外，还应该借助历史知识中蕴含的民族精神以及文化知识提升学生的人文素养。学生的人文素养得到有效提升，不但有助于促进学生的全面发展，而且对提升高中历史课堂的教学效率也有着十分积极的意义。本文将对高中历史教学中提升学生人文素养的策略进行深入的解析，以供相关的人员借鉴参考。

【关键词】  高中历史;人文素养;策略

随着教育改革的不断深入，人们渐渐地认识到了素质教育对学生发展的重要意义。所以，老师在高中历史课堂教学中也要重视培养学生的人文素养，让学生通过历史知识的学习树立正确的价值观念，以此促进学生健康全面地发展。而做到这一点，这就需要高中历史老师认识到人文教育的重要意义，并积极地根据学生学习发展的需要，对传统的高中历史教学模式进行有效改革，以此让历史知识育人的价值充分发挥出来，从而有效提升学生的人文素养。

一、借助历史教学课堂完善学生的人格

老师在开展实际历史教学活动的时候，要重视将历史知识育人的作用发挥出来，让学生在学习历史知识的过程中完善自身的人格。历史教材中往往有着丰厚的文化底蕴，所以老师在引导学生学习历史知识的时候，要重视引导学生深入到历史中感受历史人物的情感，这有助于增加学生上课体验，而且许多历史人物都有着十分高尚的情怀，有助于增加学生情感的共鸣，让学生的品格更加完善。……