罗安茂

【摘要】语文是一门博大精深的学科，只有在初中语文中培养学生的创造性思维能力，才能取得意想不到的收获，才能为祖国培养一批批优质的接班人。文章对初中语文教学中培养学生创造性思维的现状进行了分析，并尝试以知识领域、直觉训练等方式让学生逐步养成创造性思维能力。

【关键词】初中语文教学;创造性思维;难点;原则;优化措施

一、初中语文教学中培养学生创造性思维的难点

1.学校领导经常忽视语文学科

语文主要是文字和语法的结合，常以文字的形式体现在书面上，所以学校领导、学生、家长甚至各科教师都不希望学生过多地将精力花费在语文学科上，毕竟数学、物理、化学等理科比较难学，需要花费较多的时间。在初中语文课堂教学中贯彻落实素质教育理念后，学生仍然不会保质保量地完成语文课外阅读、写作素材积累等作业，严重阻碍了创造性思维的培养。

2.语文教师累积任务量多

现阶段，大多数初中语文教师都是“一人多职”，不仅一人带两个班级，甚至会兼任班主任的工作。教师需要提前备课，批改作业，写教案，甚至还会被安排一些其他的事情，长此以往，教师的身体会逐渐呈现亚健康状态。教师想要改变这一被动局面，只有优化教学方法，创新教学理念，重新编制课程设置，提高教学效率，提高教学成果，有效减轻精神压力和身体压力。

3.初中各班级学生基数大

虽然素质教育提倡分层次教学、因材施教，但是在实践过程中效果并不是特别理想。……