微信在小学语文综合性学习中的实践与总结
2020-06-19郑敏
教育界·下旬 2020年4期
郑敏
【摘要】在语文学习中充分利用微信群,不仅便于老师和学生家长进行沟通和交流,而且便于老师和学生之间针对学习方面的难题进行及时的反馈和指导。微信群的运用,能起到第二课堂的作用。文章通过对微信在语文综合性学习中的实践与总结,阐述了微信在语文学习中的重要性。
【关键词】微信;小学语文;综合性学习
【基金项目】本文为广东省教育科学“十三五”规划课题“微信环境下语文综合性学习创新实践与研究”(2018YQJk285)的研究成果。
当今社会处于网络时代,形形色色的网上交流软件充斥着市场,特别是微信平台在我们生活和工作中广泛应用,具有文字、语音、图片及小视频等功能,还有视频聊天和群聊,其丰富多彩的交流方式极大地满足了人们沟通交流的需要。微信在教育中的应用也能起着非常重要的作用。例如,在语文的综合学习中,可以通过微信文字、语音、图片、小视频、视频聊天和群聊等有效改变传统枯燥的教学状况,提高语文教学质量,提升学生学习语文的兴趣,从而实现线上第二课堂的教学和学习。文章就微信在小学语文综合性学习中的实践与总结进行研究,探讨小学语文教学综合性学习与微信进行有效融合的策略。
一、微信概述
1.微信概念
微信(Wechat)作为一个以智能终端提供即时通讯服务的免费社交程序,由腾讯公司于2011年1月21日正式推出,具有支持跨通信运营商、跨操作系统平台并通过网络快速发送免费的短信、语音、视频、图片和文字的特有优点,迅速成为人们主要的网络交流软件。……
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