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浅谈物理实验培优的优化和备考策略

2020-06-15张伟龙

广东教学报·教育综合 2020年58期

张伟龙

[摘要]物理实验考试做为新的一项中考考试内容,本文主要从实验器材优化、备考方面谈培优的一些策略。

[关键词]中考实验考试;考试器材;备考;培优

一、实验操作考试的意义

广东省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见指出,在遵循育人为本、科学规范、普职并重、公平公正、因地制宜的原则下,实施实验操作考试可以推进义务教育优质均衡发展和高中阶段教育高水平高质量普及,促进学生全面发展健康成长,维护教育公平。实验操作考试试题体现立德树人根本要求,以促进学生全面发展为根本,注重体现学生的科学素养、人文素质和实践能力。

二、实验操作培优对于实验器材的优化措施

2020年中考,实验操作考试正式在广东拉开序幕,笔者尝试从实际操作和备考的过程中,针对遇到的一些问题,谈谈对实验考试的几点想法:

1.实验考试器材的选择,应该多从安全角度出发,尽可能减小对操作者的伤害

以《测量固体的密度》实验为例,在实验过程中,要用到的量筒是玻璃制品,除了量筒本身高度较高之外,在实验操作考试时,由于心理压力大容易把量筒碰倒摔坏,以致发生碎裂,进而影响学生的临场发挥,也给考场秩序维护及后勤带来了诸多不便。像这一类有安全隐患的,笔者认为可以用一些更加有安全保障的实验器材取代他们,例如上述的实验完全可以用塑料做的量筒取代玻璃量筒,这样做既能保证实验操作的顺利进行,也符合“科学探究要把安全摆在首位”的科学探究原则。……

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