陆世对

摘 要 ：党的十八大以来，国家始终将立德树人作为教育的根本任务。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中也将德育为先、立德树人列为战略主题之一。而初中阶段对于学生整个学习生涯以及人生发展来说都是具备承上启下作用的重要节点，并且，此时也是学生性格以及习惯养成的重要时期。在长期的教与学之中，初中班主任的德育、日常行为以及说话方式在一定程度上都会对学生产生直接影响。因此，需要教师群体重视起自身的育人职责，在教学中积极开展班级德育管理工作。文章主要以提升现阶段初中班主任德育工作实效性为切入点，对如何做好初中班主任工作进行探析，希望能够发现现代德育的新方向。

关键词：初中班主任;德育;实效性

毋庸置疑，当前我国初中教育阶段都是以班级为基础进行管理，班主任是各项管理工作开展的主要参与者，对于学生的言行举止都具有较为深刻的影响。面对处于青春期的学生，如何引导他们的价值观念正确形成，并及时疏导学生在学习、生活方面产生的心理问题，更是班主任在精进教学工作之余，要着重关注的重点育人工作。所以，承载着德育与智育职责的班主任应该具备自觉意识，及时完善自我，与时俱进，多去学习一些现代化的管理理念，将之应用于班级德育管理实践中，促使初中班级管理工作能够更加规范化，班级德育活动能够有效开展，以此确保各项班级管理工作的顺利开展。……