杨杰

高考作文，在高考语文卷里占的比重是40%，“高考作文”在这里是泛指，代表一个“目标”和“方向”。学生习作，最终都要经过高考的检验。历年高考作文题型稳中求变，从2015年语文全国Ⅰ、Ⅱ卷作文题型突变，高考从“新材料作文”变成了“任务驱动型材料作文”，这种作文，需要学生有正确的人生观、价值观、世界观，同时还要有系统的强化训练。

什么是“任务驱动型”呢？“任务驱动型材料作文”就是在所给材料的基础上，增加了任务，不允许学生任选角度，一定要按照命题的指令作文。

学写“任务驱动型作文”需要让学生学会哲理性的思考。那么如何对事物作出哲理性的思考呢？根据大家的经验，主要有三种做法：

一、学习用联系的眼光分析问题，防止说“过头话”

关于用联系的眼光看待问题，我们在讲道理，作分析时，为了体现自己的观点，有时会对事物的某一方面过分地强调，把话说得太肯定，太绝对，这样就成了站不住脚的“过头话”。为防止说“过头话”，我们可用联系的观点分析问题。我们作分析时，要横向了解事物的联系，拿捏事物的分寸，把握评论的尺度，从多方寻求解答，就能视通万里，抚四海于一瞬，进而增加认识的广度，获得客观的认识。

二、学习用发展的眼光分析问题，防止变“近视眼”

在《青梅煮酒论英雄》一节中，人们说曹操有相人之术，袁绍当时“四世三门，门多故吏，虎踞冀州之地，部下能事者极多”，曹操却说，“色厉胆小，好谋无断，干大事而惜身，小利而忘身”的袁绍不会成就大事业。相反他评价当时人单势孤、寄人篱下的刘备“胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志”是真英雄也。结果刘备在诸葛亮的辅佐下经过艰苦卓绝的斗争，终于开創了蜀汉基业，三分天下有其一，而袁绍在官渡一战中被打得仓皇逃窜，结果真如曹操所料。曹操是在用发展的观点看问题，看人不能用静止的观点看待，不以一时的成败论英雄。

掌握了联系的观点分析问题的方法后，我们再来分析如何用发展的眼光分析问题。世上万事万物都是在运动、发展、变化之中。论证一个问题时，如果把它看成是绝对不变的，就不可能揭示出它的内在的客观规律，就必然违背事理。所以，我们要学会用发展的眼光看待问题。

三、会用全面的眼光分析问题，防止成“一根筋”

随着传媒的发展，名人代言广告已经成为商家宣传自身产品的重要手段，小到药物、饮料、糖果，大到家电、汽车、楼盘，名人明星代言，已经成为我们生活的一部分。你是如何看待名人做广告的呢？在看待问题时，我们多角度、多层次的去思考。名人代言有它的优点：名人具有广泛的人气吸引力和社会影响力;名人广告可以打消一些消费者的顾虑，对产品会比较信任，名人做的公益广告对推动慈善事业大有帮助。当然也有它的缺点：铺天盖地的名人广告，消费者无法适从，巨额的广告费会转嫁到消费者头上，虚假广告会误导消费者。那么全社会可以采取措施：作为商家，要注重宣传，更要紧抓产品质量，以质量取胜;名人方面，有职业操守，全面了解产品，拒绝虚假广告;广告公司，用新奇创意突出产品品质;国家，提高法律约束力;作为消费者，要学会理性消费。

用发展的眼光分析问题，可以使我们的目光深邃，用全面的眼光分析问题，可以使我们的视野开阔。事物都是一分为二的，既有正面，又有反面;既有主流，又有支流;既有成绩，又有问题;既有长处，又有短处。不可抓住一点，不及其余，只见树木，不见森林。要全面地客观地看问题，避免片面性，避免走向极端。所以，在写作时，我们要学会善于用全面的观点看问题。