谢志红

摘 要：小学班主任的主要工作内容是组织班级活动，带领学生建设班集体，引导小学生健康、全面发展，他们是教育活动中实现素质教育目标的重要力量。大部分小学都以语文教师兼职班主任，不仅符合小学素质教育的目标，更能够有效利用语文教师在对学生的情感教育中的巨大优势，有效地将小学语文教学职责和班主任管理职责结合，能够取得意想不到的效果。本文通过指出目前小学班主任管理工作中出现的问题，提出将学校语文教学和班主任管理有效结合的具体措施。

关键词：小学语文教学;班主任管理;有效结合

引言：

小学阶段是人生发展的重要阶段，也是启蒙教育的重要阶段，为不仅需要带学生学习知识、发展智力，更需要为学生的全面发展奠定基础，帮助他们养成优良的思想品质。小学语文教学除了要对学生进行语文基本功训练之外，还要以语文课程内容为范例，激发并培育学生热爱祖国的情感以及团结合作，坚持不懈的优良品质。小学语文老师担任班主任，既能作为授业者向学生提供系统的基础知识教育，还可以作为指导者和沟通者，促进学生的全面发展。

一、小学班主任管理现状

1、传统教学理念对班级管理工作仍有深刻的影响

现阶段我国基础教育新课程改革提倡新的教学观——“以学生为中心”，这要求教师既要高质量地完成培养学生学习能力的任务，更要出色地完成小学启蒙阶段学生人生观导师的任务。……