乔鑫

摘 要：随着社会的不断发展，教育的目标也在不断提升，素质教育是教育的一个重点， 教师要在当代教育中为学生渗透更多的美育，提升学生的艺术修养和综合素质。音乐教学作为艺术教学的学科，教师可以将戏剧通过合适的手法融入到教学当中，激发学生的兴趣。因此，本文以中小學音乐为载体，并结合笔者自身实践，对如何促进戏剧在中小学音乐教学中的渗透的这一问题进行一番详细的个人观点说明与探讨。

关键词：中小学音乐;戏剧渗透;知识化;多媒体;实践化

中小学的音乐教师要优化自己的设计教学，利用多样的教学方式，通过知识化专业讲解、多媒体演示教学以及实践化表演教学等多样的教学方式，提升学生对音乐的兴趣，努力将戏剧融合到小学音乐的课堂之中，提升学生的审美情趣。

一、知识化专业讲解，增强学生对于艺术的理解

知识的讲解是基础的教学，教师要将戏剧知识的讲解渗透到音乐教学中，戏剧一般融合语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等多种形式，是一种非常有魅力的舞台艺术表演，且戏剧可以让人融情入景，从而得到更深刻的理解。小学音乐教师要活跃课堂的氛围，传统的授课方式过于单一，因此，教师可以融合戏剧来指导学生进行音乐的学习，我首先为学生利用幻灯片来展示戏剧的知识，在讲解知识的时候可以播放一些视频和照片，这样更便于学生理解戏剧。教师也应该不断提升和自己的职业素养，可以参加当地的一些培训班，多提升自己的学科技能，多参加专题讲座，要使自己能够胜任戏剧讲解的教师工作。……