以阅读提升学生写作能力的实践研究
2020-06-08贺腾飞
科学导报·学术 2020年21期
关键词:技能
贺腾飞
摘 要:英语阅读与英语写作有着密切关系阅读是输入的过程,写作是输出的过程。英语阅读对培养和提高学生的写作能力有着非常重要的影响,首先英语阅读可以为写作储备丰富的语言知识;其次,英语阅读可以培养学生的语感;英语阅读可以提供广泛的写作素材;英语阅读还可以培养写作技能。
关键词:技能;语感;语言知识
写作是语言输出的技能,是衡量学生语言技能的重要尺度之一。初中英语写作是初中生在英语学习中最薄弱的环节之一。在教学过程中,我们发现英语阅读和英语写作是密不可分,相互影响的,大量的英语阅读对英语写作有很大帮助。
一、初中生英语写作中存在的问题
英语学习对于很大一部分学生来说是一件头痛的事情,更别提考验综合能力的写作了。英语写作能力涉及到学生对词汇、语法、逻辑等诸多方面的掌握程度。我们中国以汉语为母语,缺乏学习英语的环境,所以学生在英语写作中存在众多问题。
1.词汇量少、单词拼写错误
很多初中生在进行英语写作时感觉困难,主要是因为他们没有积累足够的英语单词、短语和句子,对于同一个汉语所对应的英语表达所知甚少。尤其在考试当中,由于受时间、心态等因素的影响,很多学生在作文中写不出重点单词,甚至熟悉的单词也会写错。比如interesting,beautiful,difficult,believe等平时经常用到的词汇,在考试作文中也常常会被写错。
2. 语法错误多,出现中式英语
语法错误在英语写作中比较常见,源于学生对其掌握不够牢固。……
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