杜典吉

摘 要：在新课改深入推进和实施的时代背景下，教学有效性这一概念被广泛提及，且被作为重要的目标贯彻于课堂教学始终。为了更好地促进这一目标的实现，教师应积极采用各种灵活、有效的方法和手段开展课堂教学。而微课作为新型信息化教学产物在课堂上的广泛运用为教师指明了方向和道路。基于此，本文以初中语文教学为切入点，针对借助微课提升课堂教学实效性的方法和策略进行阐述，以期为教师更好地开展课堂教学提供一些参考价值。

关键词：初中语文;微课;燃情导入;讲解难点;搜集素材

微课，具体来说，是指在遵循教学目标的基础上，借助教学视频这一载体对教学中的某一知识点或是某一环节进行详解讲解的教学辅助工具，它因其自身具有的形象性、生动性以及知识性等特征备受青睐和喜爱。作为初中语文教师，我们应在充分了解自身教学实际的基础上，积极探究微课高效运用于课堂教学的有效方法和策略，从而不断提升课堂教学的生动性和趣味性，为实现高效化教学课堂的构建提供有力依据和支撑。

一、借助微课燃情导入，吸引学生课堂注意力

传统的初中语文教学课堂往往以教师为中心，即教师针对教学内容进行滔滔不绝地讲解，而学生则处于静坐不语、昏昏欲睡的状态，枯燥乏味的教学形式导致学生逐渐对课堂学习丧失兴趣。而微课本身具有形象、生动的呈现形式，能够实现对抽象语言文字的具象化处理，是提升学生课堂学习兴趣的有力武器。……