王红梅

摘 要：本文立足于终身学习理念下职高英语课外阅读策略，从落实分层课外阅读，进行个性化教学;充分利用泛在资源，激发学生兴趣;合理利用新型软件，扫清词汇困难三个方面展开探究。

关键词：终身学习;职高英语：课外阅读

进入二十一世纪以来，科技发展愈发迅速，人们日常接触到的信息爆炸指数增加，在这样的情况下，单纯的学校教育已经远远无法满足新时代的要求，终身学习的理念深入人心。在这样的背景下，相比学科知识的增长，学习能力的提高显得更加重要。作为一门语言类学科，在英语的教学中，无论是知识的学习还是能力素养的培养能并非朝夕可得，也绝非仅仅依靠课堂教学就能完成的，课下的阅读显得更加重要。而相比普通高中的学生，职高学生基础相对较差，自主学习的难度更高。这也就需要教师充分利用新技术、新方法，以最大限度地提高职高英语课下阅读的效率，更好地培养学生学科能力与素养。

一、落实分层课外阅读，进行个性化教学。

受学生受教育经历、兴趣等多个因素的影响，学生学习能力有着巨大的差异。而相比课上的阅读，课外阅读教师参与更少，对学生的个人能力有着更高的要求。若是未能布置合适的作业，教师不仅无法有效培养学生英语阅读能力，还会对学生造成极大的负担，从而为职高的英语教学带来一定的负面影响。近年来，随着新课改的实施，学生中心理念逐渐得到重视，而这也就需要教师“以学定教”，选择适合学生的学习资料。……