郑建国

摘要：把大学生创新创业教育融入贯穿到整个学生的人才培养全过程，将创新创业教育与专业教育融合，大学生创业很多集中在互联网行业，在《计算机网络技术》课程教学中引入以互联网+创业为导向的课程教学，通过引入实际的创业案例和模拟的创业场景，大幅提高学生的学习积极性和创业积极性，通过团队合作，培养学生团队协作精神和沟通交流能力，整体提高《计算机网络技术》的课程教学效果。

关键词：创业教育;互联网+;计算机网络技术

中图分类号：G712 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2020）10-0173-02

1概述

创新创业教育目前在高校如火如荼地进行，在大学生的创业项目中，而互联网创业项目占了绝大多数。数据显示，大学生创业很多集中在互联网行业，比如电商营销、网页设计、动漫设计，还有第三方支持、代运营等。大学生积极投身创业实践，有很高的创业热情和激情，但由于受阅历、知识能力以及市场了解程度等因素的影响，创业盲目性会较大，互联网作为现在必不可少的工具，在大学里面缺少针对性的培训和教育，很多学生对互联网在社会各领域、行业和本专业方面的应用缺乏一定的认识和了解，在《计算机网络技术》课程教学用引入以互联网+创业为导向的课程教学，通过引入实际的创业案例和模拟的创业场景，大幅提高学生的学习积极性和创业积极性，通过团队合作，培养学生团队协作精神和沟通交流能力，整体提高《计算机网络技术》的课程教学效果。……