许昱欣

建筑教育与教育建筑

以建筑师的身份经营事务所，同时也在学校里任教，这使得Grafton事务所的事业经营有很多便利条件。从职业角度来讲，建筑师会更加关注建筑的可实现性即落地性，这样可以过滤掉设计初期很多天马行空或不切实际的想法;而建筑实践从项目周期来讲，也是一个漫长的过程。在国内高周转的大环境下，一栋建筑项目从无到落地，往往需要好几年的时间;而在国外，十年磨一剑的持久战项目更是屡见不鲜。所以，若意在将事务所的作品更上一层楼，就要在专业理论中有所建树。因而，多年的建筑教育者的身份也让Grafton事务所可以在学院派氛围中反复思辨，并将其运用在漫长的建筑实践项目中，进而通过实际项目建立属于自己的空间理论目标。而Grafton的另一个优势在于她们涉猎较广的设计领域就是教育类建筑。

因此发生在Grafton事务所的理论和实践道路就显得比较有趣，首先她们在学校里任教，而她们主要的建筑实践领域就是教育建筑，因而，需要什么样的建筑和空间，首先她们会根据自身体验和经验来因地制宜;同时她们可以将建成的教育类建筑案例及其理念又传播和推广到世界更多的校园，建立起一种良性循环。在学校执教的另一个优势是，可以不断接触到新鲜的想法，师生之间本来就是通过相互讨论甚至辩论来共同进步。也是因此可以让她们的思想一直保持年轻，保持一种更加年轻和自由的空间观念并再通过建筑空间去感染和影响这些在校的未来之子。……