霍程伟

摘 要：随着新课改的进行，怎样跟上社会和时代发展的步伐，帮助学生在较为有限的时间内掌握更多的知识，切实提高小学语文教学的质量，是很多教师都面临的重要问题。新课改下，小学语文教学发生了很大的变化，教师必须重视学生主体性的发挥，让学生成为语文课堂的主人，转变以往的教学模式，将课堂时间合理地运用起来，引导学生更好地探究和掌握知识及学习方法。

关键词：新课改 小学语文 教学质量

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.27.034

随着社会经济发展，教育改革也取得了极大的进展，人们对于教育的要求也越来越高。小学阶段对于学生而言是非常重要的阶段，是学生学习的基础时期，教师不断需要帮助学生掌握相关的知识，还必须重视教学质量的提高。但是就当前而言，很多教师还没有及时地转变自己的教学理念，还是通过传统教学方法进行教学，这也导致了学生学习能力很难获得提高。小学生自制力比较差，若是教师没有合理的对学生进行引导，那么学生很难真正地认识到学习的重要性，也无法投入到学习中去，给学生的学习和成长造成极大的影响。文章分析了新课改下小学语文教学存在的问题，并提出了提高小学语文教学质量的策略。

一、新课改下小学语文教学中存在的主要问题

1.教学设备无法满足教学的需要

进行小学语文教学的时候，较为先进的教学设备能够切实提高语文教学的效率和质量。教学设备无法满足教学的需要也会导致小学语文课堂教学效率比较低下，给教学质量提高造成极大的影响。……