许艳玲

摘 要：随着社会不断进步与发展，教育事业要逐步朝着素质教育的方向发展，在素质教育的教学背景下，小学语文教学存在一些问题需要应对和解决，进而才能够构建高效的素质教学课堂，进而提高学生的语文素质水平。以下内容将重点探究素质教育的概念和要求，并针对小学语文教学中存在的问题进行探究，从而制定合理的应对教学问题的教学策略。

关键词：有素质教育 课堂教学 小学语文 创新

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.30.028

我國现今教师的教学理念过于老旧，主要以应试教育为主，其课堂教学方法也过于单一，硬性灌输的教学方法也会导致学生在学习中产生厌烦等学习的心理，其课堂教学质量得不到提升，同时，学生的语文综合素养水平也较为低下。现今社会的进步与发展期间，需要更多的高素养综合性人才，对此，教育事业的教学理念也要与现今社会所需要的人才类型而转变，进而为社会培养更多能够推动社会进步发展的高素养综合人才。

一、素质教育的概念和要求

素质教育主要是对学生的行事风格、思想观点、道德素养等内容进行培养，素质教育起源于1990年，现今社会也更为注重人们的素养水平，对此，教学课堂中要以素质教育为重点创设教学内容和教学氛围，让学生能够个性化发展，进而提高我国社会人们的整体素养水平，也利于为学生未来的发展奠定良好的基础，将学生培养成为具有社会责任意识的优良公民。……