朱晓晨

摘要：本文对新时代高校第二课堂发挥思想引领作用进行了探讨，文章从阐述高校第二课堂在思想引领方面的价值入手，进一步分析了思想政治教育第二课堂开展现状，最后提出了开展思想政治教育第二课堂的策略。

关键词：新时代;高校第二课堂;思想引领;价值;现状与策略

中图分类号：G642     文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2020）35-0128-02

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

随着高校思想政治教育工作的不斷进步，各地区学校纷纷开设了第二课堂，该模式的优势首先表现在补充功能上，它可以对核心的思想政治理论课程内容做出必要的完善，帮助教育任务得到落实，进而全面提升学生的思想道德素质。但在当前的教学过程中，存在第二课堂的开设未受到普遍关注、第二课堂的研究缺乏社会支持、第二课堂形式设计落后等问题，严重影响了第二课堂教学工作的开展实施。因此，如何解决这些问题，是值得思考的。

1 高校第二课堂在思想引领方面的价值

1.1 补充功能

在高校开展思想政治教育工作的过程中，开辟第二课堂，可以补充传统教学不具备的、与时事政策等相关的教学内容。帮助学生更大范围地接触各类社会时事，对国家政策方针、路线等进行全面宣传，便于学生结合当前的社会生活实际对思想道德理论进行实践，在行动中体现思想道德要求。当前许多高校的思想政治教育核心课程因为时间有限，能够容纳的内容较少，而借助第二课堂，则能对马克思主义理想信念教育进行延伸，帮助学生在当代市场经济环境中，树立正确的理想信念，以免受到错误的人生观、价值观的腐蚀和影响。……