黄琼华

摘 要：随着教育体制的不断深化改革，素质教育的关键性受到了当前教育工作者的广泛重视。初中阶段是学生身体和心灵成长的重要时期，因此保障初中生的素质教育是教师的首要教学目标。德育是素质教育中的关键一环，德育课堂教学的有效性需要提升。传统的初中德育方法过于单调，教学的效率较低。初中教师的教学理念需要与时俱进，为学生构建更加完善的德育课堂。本文将围绕初中德育的创新教学方法展开探究。

关键词：初中 德育 教学方法 创新

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.36.061

初中生是社会的未来，因此保障初中生的身心健康成长是每一位教师的职责。伴随着我国教育环境的进步与改革，教师逐渐意识到了德育对初中生成长的积极作用，因此教师开始注重增强德育的教学效果。有效的德育可以帮助初中生培养形成积极、正确的价值观念、人生观念、道德法治观念等，德育可以为初中生未来的学习和生活提供积极的帮助。然而，传统的初中德育却存在着些许教学弊端，限制了初中生的素质发展。

一、传统初中德育存在的教学问题

1.学校忽视了德育的重要性

通过对我国当前的初中校园进行调查研究，可以发现大部分的初中学校忽视了德育的重要性。由于应试教育的传统观念的影响较深，初中校园更加侧重于开设文化课程，以此来提升学生的应试能力。反观德育的开展状况便不容乐观，学校并没有将德育的重要性应用到课程建设当中。……