林升兰

摘 要：小学语文是小学教学体系中重要的组成部分，不仅语文本身极其重要，对其他学科也有重要的影响。从本质上来讲，语文是一种语言学科，因此，在教学过程中教师要注重语言的艺术性，以此来激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性和参与性，进而提高学生的学习效率和学习质量。本文以实际教学为背景，阐述在小学语文课堂教学中语言艺术研究，供大家参考借鉴。

关键词：小学语文 课堂教学 语言艺术

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.36.032

教师的语言是学生与知识的纽带，对学生的学习效率和学习质量有着直接的影响。通过教学实践我们发现，教师的语言素养不仅对教学质量有直接的影响，还对学生的智力发展有着直接的关系。如果教师在教学过程中，能够充分发挥教师的语言艺术，不仅能够激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性和参与性，提高学生的学习效率和学习质量，促进学生的语文核心素养，对学生的语文思维发展以及智力发展都有着重要的影响。因此，教师在教学过程中，要注意发挥语言艺术功能，以此来保证小学语文课堂教学的有效性。

一、小学语文课堂教学语言的重要性

随着我国教学体制改革的不断深入，围绕小学语文教学也发生了一系列的变革，要求教师在教学过程中要不断丰富教学内容，创新教学方法，结合语文教材内容，积极为学生渗透中国的传统文化，培养学生建立崇高的道德品质，树立正确的人生观、价值观和世界观，进而丰富学生的情感世界。……