曹科花

摘 要：在小学语文的教育教学过程中，着重做好课堂阅读教学工作是关键所在，特别是在新时期进一步加强学生阅读水平的培养，使其掌握相对应的阅读方法，这是核心内容，对于学生的语言和思维能力的培养都有着决定性的影响。所以要高度关注小学语文课堂阅读教学方法的改进和创新，结合学生的实际情况使各类教学方法能够呈现出更加良好的实效性和针对性。基于此，本文重点分析新时期小学语文课堂阅读教学方法的相关内容。

关键词：小学语文 课堂阅读 教学方法

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.36.002

小学语文学科在小学教育阶段的重要性不容忽视，尤其是关乎小学生的语言和思维能力等综合素养的培养，因此需要高度关注小学语文阅读教学方法的相关内容，针对教育方法进行不断的创新和改进，结合学生的实际情况，使各类教学方法能够体现出应有的针对性和实效性。据此，有必要重点分析新时期小学语文课堂阅读教学方法的相关内容，希望本文的分析能够为小学生的语文综合素养提升提供一定的参考。

一、小学语文阅读教学现状

在新时期，社会各界越来越关注教育的相关内容，针对小学语文教育而言，也得到了教师和学生的高度重视，同时在新课改的要求之下，对于小学语文课堂阅读教学的相关内容进行不断的改进和创新，并取得了良好的进展。然而需要注意的是，在当前的小学语文课堂阅读教学过程中，相关教学方法往往存在一定的问题，并没有充分确立学生的主体地位和主体作用，学生的积极性、主动性和创新意识没有得到充分的激发，由此使得课堂阅读教学效率不能得到切实提升。……