摘 要：没有活动，班级就活不起来。班级活动是班集体建设的重要途径，班干部的能力要在活动中锻炼，提高学生的团队精神，要通过活动来培养，活动是班级教育的载体，是实现教育目标的中介桥梁。本文对就如何运用活动载体做好班级管理工作的问题进行探讨，并设计了一系列具体活动内容和实施办法。

关键词：农村寄宿制;班级活动;载体;具体措施

如何做好班级管理工作，每位有经验的班主任都能侃侃而谈，结合我校农村寄宿制的现状，我认为以班级活动为载体，是班主任管理工作先难后易、先苦后乐的法宝。

班级活动是建设良好班集体的重要组成部分和最重要的内容，班级的共同努力目标要靠班级每个成员参与共同的活动来实现的。班集体的形成，需要通过一系列教育活动，而集体活动的有效开展，可促使集体目标的实现、集体纪律的增强、同学友谊的发展，因而也在一定程度上标志着集体的形成、发展、巩固。没有经常的集体活动，集体的生命是孱弱的，整个班级没有生气，导致集体发展停滞以至集体“窒息死亡”。中学生喜欢参加各种生动活泼、富有情趣的集体活动。集体观念、义务感、责任感、荣誉感，为集体服务的能力，在集体活动中得到发展。通过集体活动能增强集体凝聚力，调动集体成员积极性，形成健康的集体舆论和良好风气。下面我就结合近幾年的班主任工作实际，谈谈如何运用诸多活动载体做好班级管理工作。……