杨成靖

摘要：记叙文中插入物件，能使文章波澜横生，引人入胜，对于纠正时下中学生记叙文平淡简单，着眼于一个平面的“流水账”式的叙述弊病有一定益处。通过物件可以抓住文章的主要矛盾，进而使得情节曲折，人物形象鲜明，又能凸显主题。物件的插入也牵涉到多方面叙述技巧的使用。

关键词：记叙文；物件；人物形象；主题；叙述技巧；情境

笔者读过一些小说、散文和高考满分记叙文后发现记叙文中插入“物件”，然后再以“物件”为中心展开叙述，可使文章波澜横生，详略得当，一定程度上可以解决中学生记叙文写作的弊病。记叙文中插入物件不同于状物记叙文，状物记叙文是全文围绕一个物件展开，显得单薄，层次性相对欠缺，在凸显作文主题时有一定局限，而我所说的插入物件指记叙文的中间或者后面引入新的“物件”，再围绕“物件”展开新的事件，文章因这个物件的插入而有“断裂感”，使得文章有起伏，有波澜。

一、“物件”的具体作用

首先，有利于凸显文章主旨与情感。许多学生写记叙文没有主题意识，写的事件与要求的主题没有关系，到最后点题时直接贴关键词。如果针对主题，插入与之关联的物件，那么主题就显而易见了。例如2014年江苏卷作文“朽与不朽”，《青春万岁》的作者发现了“青春不朽”与某些物件的联系，文章中巧妙插入父母年轻时使用过的日记本。这本手抄诗集，代表父母青春的幻梦，文章最后父亲焕发了年轻时的光彩，大声朗诵《一代人》等朦胧诗，母亲则蜷腿抱膝盯着父亲，引出“他们心中的火还没熄，他们从未被生活磨平”，这样以来“青春万岁，青春不朽”就表达出来了。……