【摘 要】合唱是音乐教学中的重要部分，通过认真分析音准问题，可为听众带来不同的音乐享受。在此之上，本文简要分析了音准问题的产生原因，并通过帮助学生明确音高概念、培养学生多声部意识、引导学生形成良好习惯、开展音准有效训练活动等对策，以此妥善解决音准问题。

【关键词】合唱教学;音准问题;解决对策

一、前言

目前，在许多学校都开展了合唱教学课程，但就目前发展趋势来看，合唱教学在音准方面仍存在亟待改进的问题，这就需要相关教师结合学生的实际情况制定详细的音准训练方案，提升学生的读谱识曲能力，以此为其今后的发展奠定扎实的基础，保证学生在合唱中突出自身优势。

二、音准问题的产生原因

在合唱教学中所出现的音准问题主要源于以下三个方面：

（1）每个学生因先天原因具有较强或较差的音感，故而导致音准敏感度有所差异，甚至部分学生在出现跑调现象后也无法及时发现音准问题出处，故而导致合唱出现不协调状况。

（2）合唱过程中由于后天因素如心态、变声等导致音准问题的出现，尤其是男生，他们往往需要经历变声期，造成音色有所变化，从而不利于合唱中准确把控声音，又或者合唱期间心理素质较差，也会出现音准问题。

（3）音准问题的产生还会受到指挥、队形的影响而失去原有演唱水准。同时，由于指挥不当如手势错误或者伴奏等方面的原因都会导致合唱人员无法发挥出正常水平，造成音准出现问题[1]。……