喻枚枝

摘  要：对于中学英语而言，实现对于学生的核心素养的建立和锻炼，帮助学生摆脱“哑巴英语”的学习现状，从学习能力到学习成绩多方面体现教学质量是当下中学英语教学的关键和重点。本文以此为出发点，围绕关于初中英语阅读课教学的相关内容，探讨当下初中英语阅读课教学与学科核心素养培养的意义及方法。

关键词：初中英语;阅读课教学;核心素养;方法

引言：

英语阅读对于初中生而言，一方面可以有效增强学生的英语语感，为英语学习的深入提供便利性，另一方面，借助对于英语阅读课程的学习，能够巩固学生对于英语已学知识，也为诸如写作课程等打下坚实的基础。与此同时，英语阅读课程本身具有一定的综合性，对于学生各方面的能力培养，尤其是对于核心素养的培养与锻炼有着重要意义。

一、基于学生培养核心素养的意义

英语本身是一门语言类学科，学习过程中充斥了大量的反复练习，要从听、说、读、写四个方面深入贯彻，对于学生而言，学习过程枯燥乏味，导致他们对于核心素养的锻炼和培养接受力不强。

（一）语言能力

对于英语学科而言，其核心素养最重要的就是学生关于语言能力的运用，而英语中，阅读课程又尤为突出对于语言能力的运用与实践，因此，通过英语阅读课程的开展，能够帮助学生产生一定的英语语言逻辑思维，了解学科教学的核心思想和中心内涵，进而帮助学生提升自身对于英语语言能力的综合运用。……