严令

【摘要】  本论文是在新高考改革过程中，基于语文学科的特殊性而对培养学生实践能力所做的探讨。在当前教学改革日新月异的新形势下，作为一个新时期的语文教师，也必须与时俱进，切实推进和贯彻新高考改革精神。本论文是笔者在实践中自觉贯彻培养学生语文实践能力的经验总结和研究。主要从培养学生语文实践能力的必要性和方法两个角度展开论述。

【关键词】  新高考改革 学生 语文实践能力

【中图分类号】  G633.3            【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）13-161-01

自从去年广东开始新高考改革以来， 在广东这片改革开放的热土上，到处掀起了轰轰烈烈的与新高考改革相适应的课堂教学改革。如今，随着改革的深入进行，广大的教育工作者以更饱满的热情投入到这场关系子孙后代成长的运动中来。那么，随着经验的增加，探索的推进，笔者认为，我们有必要对之进行思考和总结。基于此，本文将从语文教学的角度，深入探讨在语文教学当中如何培养学生的实践能力极其评价标准。

一、新高考形势下语文课堂教学培养学生实践能力的必要性

提到实践能力，人们往往想到的是理科等课程的任务。其实，这是一种误区。尤其是全面实施新高考改革的今天，各学科间的相互渗透日益加强，不管是任何学科，都应以培养学生的实践能力作为本学科的 重要任务之一。对此，我们必须跳出单一学科的狭隘性，全面实施对学生的实践能力的培养。就语文学科来说，也非常有必要改变过去的一节课一本书从头讲到尾的传统教学方法。……