刘威

【摘要】  对于中职计算机专业的学生来说，C语言是一门十分重要的课程。在C语言教学中，教师不仅要让学生有扎实的理论基础，还要培养学生的实践应用能力，确保学生可以应用学过的知识解决实际问题。尤其是中职院校，更要重视培养学生的实践能力，这样才能为学生日后进入工作岗位奠定良好的基础。

【关键词】  中职 C语言教学 理论与实践结合

【中图分类号】  G712                【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）13-092-01

中职院校以培养职业人才为主，学生不仅要学习各项文化知识，还要掌握专业知识、实践技能。在培育计算机专业的学生时，教师应该充分认识到C语言教学的重要性，并扎实学生的C语言知识基础。为了提升C语言教学的质量和效率，教师可以采用理论与实践结合的教学方法，不仅要传授学生理论知识，还要通过实践培养学生的学习兴趣，提升学生的操作和应用能力，使学生可以利用学过的知识解决各类难题。

一、扎实理论基础，激发学生学习兴趣

（一）整合教材，丰富教学内容

在教学的过程中，教师要围绕教材内容进行教学规划，其主要包括数据类型、基本结构、数组、函数等内容，这些内容比较抽象复杂，学生学习的时候难以理解[1]。所以，在实际教学的过程中，教师要简化教学难度，先了解学生的能力和特点，根据学生的学习需求进行内容的整合，帮助学生构建一个完善的知识体系，加强各个知识点之间的关联性，使学生可以做到举一反三、融汇贯通。……