孙珊

摘要：随着教育改革的发展，初中数学课堂不仅更加重视数学知识的传授，也更加重视课堂上数学探索能力的培养。现阶段，教育界对初中生数学探索能力的培养给予了高度重视，已经成为了数学教育的关键性课题之一。然而，就目前我国对学生数学探索能力的培养现状而言，在教学模式，教学方式等方面存在明显的不足。因此，本文在了解初中数学现状的基础之上，有针对性地提出了如何更好地培养初中生数学探索能力的解决策略。

关键词：初中数学;数学探索能力

作为重要学科之一，数学不同于其他学科，然而数学一直伴随着初中生的基础性教育，它的学习有助于学生对待事情严谨认真，遇到问题善于思考，能够独立自主解决实际问题等核心素养的养成。不同阶段的数学教育充分考虑到了培养学生数学能力的重要性。所以，要想在数学课堂上满足教育改革的对于我国数学教学的实际要求，教师除了要注重传授必要的数学知识以外，还必须注意学生数学探索能力的培养。

一、培养初中生自我思考的习惯，形成探索能力

教师可以为学生制定合适难度的问题，在课堂上科学引入。众所周知，数学学科侧重培养初中生的理性思维，初中数学教师可以通过为初中生设计合理，符合现实状况的数学问题，让初中生在具体的问题中按照学习要求快速进入到数学学习的状态中去，这样的问题教学方式可以提高初中生对学习数学知识的兴趣，降低初中生理解数学知识的难度，从而可以让初中生快速吸收数学知识，提高学习数学的效率。……