吴王永　杨涛　杨凤　唐倩　徐琼梅　范乔希

摘  要：以四川省20所普通高校在校大学生为抽样对象，以问卷调查法为主获取样本数据，采用描述性分析、最优尺度回归、主成分分析等方法，构建技术接受模型，对大学生知识付费现状及付费意愿进行定量研究。根据研究结果，提出针对性建议。

关键词：知识付费;大学生;行为倾向;影响因素;技术接受模型（TAM3）

基金项目：大学生创新创业训练计划项目《大学生知识付费行为倾向及付费意愿影响因素研究》，项目编号：S201910621043。

一、引言

随着互联网的发展，知识付费已逐渐成为一种新型、众多用户参与的信息交流模式，用户可以通过付费平台利用碎片化的时间随时随地学习。对于知识付费，国内外学者主要从特定知识付费产品、对知识付费的付费意愿影响因素、知识付费现状与未来发展进行探析四个方面做出了研究。对大学生群体参与知识付费的研究相对较少，作为知识付费的一大需求与消费群体，对大学生对知识付费现状及付费意愿的研究具有较大理论和实用价值。此研究明确大学生知识付费的现状，探索影响大学生付费意愿的主要因素，为平台改善提供数据支持，丰富知识付费在大学生这一消费群体方面的研究。

二、调查情况

本次调查的范围为四川省，为保证样本代表性，采用配额抽样、判断抽样、方便抽样分为两个阶段进行抽样。第一阶段，根据2018 年《第一财经周刊》下的新一线城市研究所公布的数据，四川省高校所在地的21个城市共划分为四层：一线、三线、四线和五线，目前没有二线城市。……