李茜子

【摘   要】  随着时代的不断改革和发展，促进了信息技术水平的提升，人类的思维和观念都发生了改变。作为幼儿教育工作者，应该有效分析信息技术和幼儿教育的资源整合，从而提高幼儿教育教学工作的质量和效率。

【关键词】  分析;信息技术;幼儿教育;整合

教育信息化是未来教育事业发展的趋势，把信息技术落实到幼儿教育事业中，实现了信息技术与幼儿教育管理工作有效整合，从根源上保证了教育工作的质量和水平。以下是我结合自身多年的幼教经验，提出的几点关于信息技术与幼儿教育整合的具体策略。

一、创设教学情景，激发学习兴趣

兴趣是学生学习的动力源泉，教师只有激发了学生学习的兴趣，才能保证幼儿教育工作落到实处，得到显著的教学效果。身为幼儿教育工作者，在教学过程中要创设教学情境和学习氛围，要巧妙地运用现代电子信息技术，把信息技术与幼儿教育进行有效的整合，才能够逐渐培养学生学习的能力。比如：教师可以通过power point、影视、音频、录像带、动画片等多种信息技术，图文并茂地向学生讲解知识，利用多样化的信息技术结合教学模式和教育手段，创建出生动、活泼、高效率的教学课堂。通过情景的创设，吸引孩童积极地参与到教育教学的活动中，促使学生切身地体会到学习的快乐。再比如：教师可以在教学过程中导入早教智力游戏软件，引发学生学习的兴趣，强化学习的信心，从而提升学生自主探究的学习能力，为今后的学习奠定基础。……