毕雪华　余光雷　严传波　李丰军　吴顺华

摘要：分析目前高校创新创业教育培养模式，结合本校信管专业人才培养模式的现状，提出“专业+双创”的人才培养模式改革方案，通过在人才培养方案中增加“双创”课程模块，将“双创”理念融入专业教学，依托校企联合平台开展实践教学，为应用型本科专业人才培养模式的研究提供思路。

关键词：培养模式;信息管理与信息系统;创新创业

中图分类号：G642 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2020）09-0148-02

2015年，国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》对高等学校加强创新创业教育提出明确要求。2019年7月，教育部颁发的《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》对高校培养创新创业人才的方法提出具体要求，要求各高校秉承“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的原则，深化高校创新创业教育教学改革，加强大学生创新创业能力培养，全面提高人才培养质量。高校转变教育思想观念、改革人才培养模式、强化学生创新创业实践，培养大学生独立思考、善于质疑、勇于创新的探索精神和敢闯会创的意志品格，提升大学生创新创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新创业人才。

我校信息管理与信息系统（以下简称信管）专业于2004年建立，主要培养面向医疗领域的信息系统开发与管理的应用型专门人才，毕业生综合素质较高，专业技能过硬。自2013年开始，我校也积极响应国家各类创新创业活动，形成了一支以信管专业师生为主力的创新创业大赛生力军。……