李雪松

【摘   要】  随着当代社会的高速发展，对教育的要求越来越高，教学模式的重要性不言而喻。现如今，传统的填鸭式教学模式已渐渐跟不上教育发展的需求，因此需要将教育模式向以幼儿为主体转变，这就使得主题教育油然而生。主题教育活动的开展对于幼儿园教学来说，开拓了一种新的视野，在一定程度上是一种创新教育模式，这样的启蒙的教育模式在《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神的背景下对促进幼儿的综合发展具有十分重要的意义，它不仅可以有效提高幼儿的学习能动性，而且有助于探索未来幼儿教学模式的发展方向。

【关键词】  幼儿;教育;主题活动;实施策略

一、开展幼儿园主题活动的意义

随着当代社会的发展，父母对孩子的教育问题越来越重视，这不仅体现在义务教育和高等教育的学习过程中，还体现在家长对于幼儿的学习过程中。如今，主题教育活动得到越来越多教师的欢迎。

主题活动是以幼儿生活为主的探究活动，在整个过程中，幼儿被动学习的状况会得到一定的改善，目的是为了增强其学习的主动性，这样有助于其自主探索的学习，并在活动中养成自主学习的习惯。主题教育活动以幼儿生活的体验为主，表现形式多样，具有多内容性、领先性和灵活性，开展幼儿园主题活动可以丰富幼儿的学习生活，通过主题活动的实施让抽象的、概括化的知识整合、同化、顺应成幼儿已有经验，这种活动往往主体是幼儿，能有效提高幼儿的知识构建、自主学习能力。……