王瑜　何伟

摘要：基于网络的自适应学习模式下，学习者没有了教师的指导监督，根据自身条件在整个学习过程中充分发挥自适应学习的能力，并及时进行反馈和调整学习计划。本文从自适应学习的内涵、特点、优势和面临的挑战几个方面进行阐述。

关键词：自适应学习;互联网挑战

中图分类号：TP393 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2020）09-0043-02

近年来，随着网络信息技术和教育理论的不断发展，给开放教育带来了深刻的影响，同时也为开放教育注入了新的活力，基于网络的学习形式已成为其主要的学习形式。目前，开放教育能为学习者提供统一的学习和考试资源，由学习者进行自主学习，这种自主学习方式会因学习者的能力差异而产生不同的结果。对于那些能力强的学习者来说，效果比较好，而对于另外的学习者来说，学习资源难以得到有效利用，学习效果差强人意。而自适应学习模式是一种真正以学习者为中心，根据学习者自身能力为其提供适当的学习资源的学习模式。将这种学习模式与互联网技术进行有机结合，形成一种基于网络的自适应学习模式，使其能够真正适应开放教育环境。这种自适应学习模式不仅能有效地解决开放教育中学习者时间分散，学习时间不固定，基础知识参差不齐等问题，还能够通过学习者的思考和反馈，来助推开放教育的教学改革和提升教学质量。

1 自适应学习的内涵、特点及方式

1）首先了解什么叫自适应学习，了解它的概念和意义。……