胡俊生 李期

摘 要：高校是教育扶贫的重要生力军。高校之所以把扶智赋能作为扶贫的根本目标取向，是因为教育亏欠导致困难群体能力贫困、就业半径收窄、精神自我设限及贫困代际传递，也制约着现代农业及新型职业农民的成长培育。经过几年的探索实践，高校已经摸索出“扶业”“扶智”模式、强师帮教双助模式、培才“扶医”送健康模式、“学历+技能双提升”模式及全口径赋能帮扶模式等行之有效、特点各异的帮扶模式。但也存在认识不到位、行为短期化;校地沟通衔接不顺畅，资源整合利用程度低;帮扶缺抓手、培训内容方法不够接地气等问题。要使高校扶贫提质增效，充分彰显大学服务社会功能，应一体谋划，统合系统内资源;着力打好产业帮扶科技牌、立体培训组合拳;拓展“互联网+”帮扶链;把教研课题带到地头田间;充分发挥政府在校、地、企之间的穿针引线作用。

关键词：高校扶贫;教育亏欠;扶智赋能;帮扶模式

前 言

脱贫攻坚，是中央意志、国家战略、政府行为和全社会的责任，教育战线更是责无旁贷。按照中央统一部署，教育扶贫一直是自上而下推动，全系统参与。2013年9月，国务院办公厅转发了教育部等各部门联合印发的《关于实施教育扶贫工程的意见》;2016年12月16日，教育部等六部门印发了《教育脱贫攻坚“十三五”规划》。这两个文件就教育扶贫的指导思想、基本原则、适应范围、主要任务、保障措施、组织领导等重大问题予以阐释规范，明确提……