刘煜灵

不管是人生中的煦日暖阳，还是乌云笼罩间的风吹雨打，总有一位特别的“老师”与我共享快乐，分担苦痛，教会我做人的道理，读懂人生的真谛。

她是我的妈妈，虽对我没有那么高深的指点，但每一次的启迪都令我开窍。

儿时，我很胆小，不敢登台表演，只能坐在台下默默地观望。大家总是鼓励我勇敢地站上去，可我天生惧怕舞台，生怕表演出错，大家嘲笑我……

至今，我仍记得三年级的那场演讲比赛。当我听到老师在讲台上念出我的名字时，我的心猛地一跳，头上冒出冷汗。全班同学都把目光投向我，那一双双漆黑的瞳孔里，夹杂着对我深深的期盼以及轻蔑的嘲笑，但更多的却是疑惑，因为我从来没有参加过各种比赛。我不明白老师的名单上为什么会有我，我真的希望是老师念错了。

当我回到家把这件事告诉妈妈时，她却早已将稿纸准备好，笑眯眯地对我说：“其实我早就猜到你会报名的，妈妈觉得你可以！”她将稿纸给我后，就转身去忙了。而我，虽丈二和尚摸不着头脑，却感觉接受了一项神圣而又重大的任务。

怀揣着这个重大的使命，我准备了好几天。在我鼓足勇气登上演講台时，掌声乍起，我知道，这项任务自己已经完成了一半。等我演讲完向大家鞠躬的那一刻，我听到了一阵响亮的掌声。也就在那一刻，我突然觉得，获不获奖已经没那么重要了，我慢慢懂得了自己的价值，胆怯的印记也因为成功的洗礼被慢慢冲刷掉了。

走下演讲台，我冲着眼神中充满骄傲的妈妈说：“妈，真有你的！”妈妈睁大眼睛，故作吃惊道：“啊？什么？”紧接着，我俩相视一笑。

这便是我的妈妈，她总能用一张妙口、一双巧手将乌云驱散、冰雪消融。有妈妈的地方，总是阳光普照，温暖如春。

妈妈，有你真好。

（湖北宜昌市第十九中学701班）

点评

这是一篇典型的记叙文，讲述了母亲如老师一样对自己的教导与影响。习作有以下亮点可供同学们借鉴：

1.略写准备演讲的过程，留给读者想象的空间，而最终收获的阵阵掌声，足以验证之前准备的细致与充分。

2.精简人物语言，通过留白设置悬念。开头的“你可以”，是妈妈即使心生担忧但也故作坚定的鼓励，为下文的发展奠定基础。

3.结尾画龙点睛，点出了妈妈对“我”的意义，与开头相照应。