李中建，程海博

（郑州大学商学院，河南郑州450001）

一、引言

我国经济经过多年的发展，当前已经进入了一个新的发展时期。作为我国重要的中部省份，河南省经济结构调整也进入了新的阶段。在这一关键的产业转型升级攻坚战中，河南省需将产业发展作为全省经济的命脉来抓，将产业人才当作支撑经济发展的核心动力。为了实现省政府提出的建设“四个强省”、打造“三个高地”的目标，河南省需要大量高层次科技创新人才、高技能工匠人才，更需要大批产业人才。正是为了促进社会经济的持续健康发展，河南省提出了加快普及高中阶段教育、大力发展职业教育的目标，提出了实现普通高中与职业教育均衡发展的思路。可见，在当前经济发展条件下，职业教育和中等职业技术学校受到了越来越多的重视。但是与此矛盾的是，随着河南省老龄化社会的到来和高中教育的逐渐普及，以及社会对中等职业教育存在的一些误解，部分中等职业学校逐渐进入了发展困境，其招生难的问题越来越突出，这已经极大影响到了河南省甚至是国家职业教育水平的提高。

二、生源对中等职业教育发展的影响

中等职业教育是现代教育体系的重要组成部分，其培养的实用型、技能型产业人才对社会生产率的提高、对我国顺利迈入知识经济时代至关重要。现阶段我国要突破产业结构瓶颈，拥有一批高素质的产业人才是必不可少的，而高素质的产业人才必然需要先进的职业教育体系所支撑。……