云霞皓月，樊运晓

(中国地质大学(北京)工程技术学院，北京 100083)

据国际劳工组织估计，每15秒钟全球就有160名工人发生职业事故，每天约6 300名工人死于职业事故和职业病[1]。随着职业事故和职业病起数的增加，人们对安全问题的关注从过去的“死”和“伤”转移到职业健康上来，因此社会迫切需要具备一定的职业健康知识和技能的专业人员[2-3]。职业健康课程是安全工程专业知识体系的重要组成部分，如何在实践中优化职业健康类课程的设置是一个被广泛关注的问题[4-6]。通过查找文献发现，虽然已有学者意识到我国目前职业健康课程存在课程内容陈旧、不同高校侧重点各异、与实践不能很好地衔接等问题，亟需进行改革，但对于具体应开设哪些课程、包括哪些知识模块未能给出明确回答[7-8]。此外，已有文献的研究对象都是职业院校的课程设置，较为单一，缺乏对高校本科职业健康类课程的研究[9-10]；且研究内容多集中于课程授课模式，较少涉及到课程内容。

本文通过梳理我国各高校安全工程专业本科所开设的职业健康类课程，选取国际上权威的NEBOSH课程与我国所开设的职业健康类课程进行对比，找出我国现有课程的不足，并通过改进我国现有职业健康课程体系给出具体应开设哪些课程的建议。

1 研究方法

NEBOSH为英国国家职业安全与健康考试中心(The National Examination Board in Occupational Safety and Health)的简称，其提供一系列全球认可的、综合性的职业健康认证课程。其国际认证的资格证书有助于提高安全和环境专业从业人员的竞争力。……