“停课不停学”别走形式

为避免人群聚集，防止疫情扩散，很多地區都停止了线下集中教学，并采取了“停课不停学”的方法，让学生在家学习，教师开展远程教学，这是非常时期的特殊教学形态。但在有些学校却变了味，学生被强制每天“打卡”，老师被逼成了“网红”。针对这些问题，教育部相关负责人明确表示，学校不得强行要求学生每天上网“打卡”，严禁幼儿园开展网上教学活动，制止强行要求所有教师录播网课等行为。“停课不停学”是兼顾抗击疫情和学生学习的重要方式，有其必要性，帮助学生平稳地度过这段特殊时期，既不过度松弛，也不疲劳作战，在教师指导和父母陪伴下保持学习状态，才是疫情期间“停课不停学”的目的。

隔离病毒，不能疏离人心

随着各地复工复产有序开展，外地返程人员陆续增多。然而，在落实联防联控要求的过程中，个别地方出现了一些有失偏颇和极端的做法，着实让人忧心。比如，对所谓“疫情重点地区”的外来人员一律劝返，没房产证不准回小区居住，返城租户进入小区前租赁双方须交巨额保证金……这些情况虽不普遍却也非个例，给众志成城的抗击疫情氛围增加了不和谐的“音符”。疫情当前，各地加强外来人员管理，其出发点可以理解。不过，做好防控必须实事求是，不能搞简单粗暴的“一刀切”。各地都要以大局为重，对偏颇和极端做法及时纠正，尽可能减少对群众生产生活的影响。按照科学防治、精准施策的原则，采取更人性化、更科学的措施，兼顾好疫情防控与复工复产。