【摘要】房地产开发与经营课程微课的设计首先解决其定位与使用对象问题。微课的选题尤为重要，以工作任务为驱动决定学习能力内容，在工作任务的驱动下进行微课选题。专业微课的应用主要由授课教师用于辅助课堂教学或用于翻转课堂，以及学生的自主学习。

【关键词】房地产开发与经营   微课群   开发

“微课”做为一种新型的教育资源，2010年在国内首次提出后，在教育领域迅速传播。各种类型与级别的微课比赛、各种在线开放课程让微课成为教学资源建设的热门内容。高职教育的生命力在于突出其类型特色，即职教性。高职院校与企业、学生学习与企业工作实践存在紧密的联系，这种本质属性决定了高职教育课程的“跨界”特质，也决定了高职教育课程改革与创新具有自身的类型特色。系列微课首先需解建设目的以及使用对象问题。然后确定其选题，最后是其设计制作及使用问题。

一、《房地产开发与经营》微课群建设目的分析

《房地产开发与经营》是房地产经营与管理专业学生必修的专业基础课程。该课程属于概论性质课程，开设在大一上学期。主要介绍房地产开发经营基本的概念与术语、房地产开发的程序，熟悉房地产经营的环节。为学习者构建整个房地产开发经营过程全貌。在学习该课程后，其他专业课程在此基础上深化进行。所以房地产开发与课程定位于专业基础知识、概念、流程与方法的介绍。

《房地产开发与经营》微课在设计的过程中要以各章节的知识点为主线，以知识点为单位，实现章节内容的碎片化分解，以知识点为单位进行微课的设计。……