摘要：笔者经过前期对旅游管理专业大学生的英语学习现状进行了解后，探索构建一个基于新媒体的英语第二课堂学习平台，主要在微信公众号平台进行研究。笔者通过构建线上平台学习资源库内容，将英语课堂内容上传至平台系统;设置旅游行业话题单元、背景知识拓展、英语学习讨论与分享等线上学习模块;与线下英语沙龙、双语竞赛等活动相结合，为学生创设英语学习环境，更好地提升教师教学效果，为学生利用碎片时间学习英语提供平台基础，以期进一步提升旅游管理专业大学生的英语能力。

关键词：旅游管理专业;大学生;英语第二课堂;创新教学平台

中图分类号：G642 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2020）08-0121-02

1 英语第二课堂创新教学平台构建构想

英语第二课堂是根据学生兴趣特点所开设的对第一课堂进行有效辅助的课外学习活动。第二课堂的目标旨在帮助学生增长知识、开阔视野、展现才能和增强自信。[1]

以移动终端微信公众号等新媒体为基础构建的移动学习平台是一种创新学习模式，它使得英语第二课堂的学习更突出交互性与便利性。新媒体与英语第二课堂的结合，可以很大程度上刺激到课堂进行的活跃性，更可以将英语学习渗透到学生生活中，形成一个课堂内外不间断的持续性学习习惯，能够很好地保证学习英语所要求的“多练、多听、多说”。[2]

笔者在经过前期对旅游管理专业大学生的英语学习现状进行了解后，计划构建一个基于新媒体的英语第二课堂学习平台，主要在微信公众号平台进行研究。……