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对民办学校行政管理人员和教职工的20条工作要求

2020-05-06罗良英

广东教学报·教育综合 2020年32期
关键词:教职工行政责任

罗良英

刘朝武,广州市番禺区北大新世纪正华学校校长,中共党员。教育管理硕士,北大新世纪教育研究院基础教育专家。于2001年投身民办教育,深耕于广州、东莞、深圳国际化民办学校教育教学管理服务一线。多次出访英美等国进行国际教育交流和跟岗学习,深研中外教育前沿理论。美国驻华大使馆文化教育处授权升学指导师,美国正面管教家庭教育指导师,广东省高研会国际教育分会会员,东莞市作家协会万江分会理事。执教信条:将每一名学生都看作是自己的孩子。

问:作为学校领导者,据说您是以“高品质私立教育就是服务”为管理理念的,能否具体谈谈对学校行政管理人员的工作要求?

答:我们学校实行科学人性化的管理模式,目的就是要充分体现“高品质私立教育”的“服务”,要求行政管理人员一切以师生为本、为知识服务。具体有以下十方面的要求。

1.工作,从策划、研讨、定案,到领命、复命、落实,必须坚持“前瞻,精细,科学,民主”和“想透彻,抓到底,做到位”的一贯要求。

2.遇到问题谈方法,布置工作谈标准,请示工作谈方案,汇报工作谈结果。

3.深入学习、执行PDCA循环(戴明环),强化过程监管和结果导向。

(1)计划到位: 好的结果来自于充分的事前准备和有效的协同配合。

(2)责任到位: 计划的完成需要行动的支撑,责任到人才会有真正的行动。

(3)检查到位:下级不一定会做上级期望的,但一定会做上级监督和检查的。

(4)激励到位:有反馈必有激励,及时地、给力地鼓励、激励先进者。

(5)结果导向:结果决定着高品质私立学校的有效产出。

4.强化责任意识。各项工作要追求“严”、贯穿“实”、落实“细”。各项工作要落实领导责任、执行责任和监督责任,从学校、部门到具体岗位,要定工作任务、定质量标准、定工作进度,务必做到“凡事有计划、凡事有措施、凡事有负责、凡事有监督”。

5.强化服务意识。牢固树立“高品质私立教育就是服务”的管理理念。各级管理人员要“以师生为本”,学校的一切教育、教学、管理和服务工作都要无条件地服从、服务于教职工和学生,充分调动与保护好全体师生员工学习与工作的积极性和创造性,全面调动广大家长、教职工参与学校管理的主动性和创新性。

6.强化学习意识。行政团队每人每学期要通读至少一本教育、教学和管理专著,并撰写学习心得和体会,在行政例会上坚持“学习分享”,进一步统一思想、统一认识、统一行动,提高行政团队的判断能力、决策能力和胜任能力。

7.坚持对行政团队阶段性民主评议。民主评议,不仅要听取上级领导的意见,更要侧重学生、家长和下属教职工的满意度。

8.行政团队要树立高度的标杆意识和危机意识,不得满足于现状。要率先垂范、以身作则、身体力行,要与教职工同甘共苦;凡是要求部属做到的,管理者自己首先应该做到;凡是要求部属不做的,管理者自己首先必须带头自律,不能仅止于思想和言谈而不付诸行动。

9.行政团队要“说真话、办真事、用真功”,严禁弄虚作假。凡事要处以公心,办事要公平、政务要公开、处事要公正;要敢于正视问题、正视矛盾,严禁以“感情”代替“原则”,不得将“以人为本”异化为“以人情为本”、将“尊重人”异化为“不得罪人”。

.团结!团结!团结!五根手指头很脆弱,但紧紧握成拳头就会势大力沉。

问:据了解,正华学校办学迄今快三年了,受到学生家长的关注,尤其是“根植中华,心怀天下”的校训深得人心。除了学校的行政管理人员,请问对学校的教职工又有哪些要求,共同呈现正华的“君子之风,学者之范”?

答:我们学校是小学初中九年制高端民办学校,于2017年9月正式开学。学校面向全国精心选聘优秀教师,对教职工也是全方位考核聘请的。因为我们的办学理念是“正本清源”,要让我们的每一个学生在这里都能受到良好的教育,而学生身边的每一个人都是学生的老师。因此,我们对教职工的工作要求在某个程度上来说是“严苛”的,但却是公心的、积极向上的,毕竟,教育是功在当代,利在千秋的事业。我们对教职工的工作要求主要有以下十条:

1.强调“六字经”——忠·和·诚·严·实·细

忠:忠于我们选择并为之献身的教育事业,忠于董事会搭建的大爱平台,忠于家長的坚定信任。

和:君子和而不同,小人同而不和;和衷共济,勠力同心。

诚:诚信为人;体谅他人。

严、实、细:对学生严慈相济,对自己严格自律;对家长和同事说实话、用细功;工作重计划、重过程、重落实,夯实责任,关注细节,提高执行力。

2.强调“六字戒”——黄·赌·毒·贪·懒·暴

黄赌毒:对任何涉“黄赌毒”的行为实行“零容忍”,其中包括杜绝不得体甚至有违公德的异性同事交往,也包括禁止教职工在校园公开场合抽烟。

贪:依法治校,廉洁执教;要有“不拿群众一针一线”的觉悟,不准收受家长礼金或贵重礼物。

懒:对待工作必须勤勉。发现不负责任“混日子”的行为,一律雷霆处置。

暴:不允许以“合理惩戒”为幌子对学生施以体罚或变相体罚,严禁任何形式的语言暴力或精神伤害。

3.强调“校内任何一个岗位都是育人者”。育人先正己,学高为师,身正为范。校园内,任何一位教职工的一言一行,都在时时处处“润物无声”的育人。

4.爱,是优秀教师最基本的核心素养。务必牢记我校执教信条——将每一名学生都看作是自己的孩子。

5.专业学识底蕴,是民办学校教师“行走江湖的必备杀器”。正华教师必须坚持学习,不断提升自身专业素养。每位教师每个学期必须读两本教育教学专业著作。

6.牢牢夯实基层责任!年级长主动地、创造性地落实“级组基层管理责任”,示范、引领、指导和监督级组成员基层责任的落实。

7.牢固树立班主任核心。强化“以班主任为核心”的班级教师团队工作责任制,班主任要发挥核心作用、协调作用,对本班级教师团队负管理职责,调动、指导本班教师对本班教育教学工作、家校沟通工作负责。

8.要率队向“专家型,学者型”正华师资团队奋进!坚持新课改背景下的教学模式探索和创新,转变教师角色、创新教育行为、更新学习方式。全面推进“研学后教,动态高效”小组合作学习共同体新模式,探索确保实现“让每一名学生都获得属于自己的成功”新路子。

9.请时刻记住这句话——让学生感受到生活老师身上有着温暖的“妈妈的味道”!

10.校园里,绝无身份贵贱之分。二线员工要敢于微笑,勇于担当,善于服务,以专业、主动、贴心的服务赢得职业尊严。

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