摘 要：2020年，中央一号文件明确指出，全面小康社会要如期建成，当务之急乃是补上“三农”的短板。农业人才的匮乏便属于短板的一部分。农业职业经理人，作为农业复合型人才，扮演着农业CEO的角色，是实现农业现代化发展的主力军，这一群体的职业化进程将影响农业现代化进程。

关键词：农业职业经理人;职业;职业化

一、研究背景与意义

（一）研究背景

由于城市经济的高速发展，一批又一批的农村青、壮劳动力流向城镇二、三产业，大片农村土地被弃耕，“谁来种地”以及农业“后继无人”等一系列农业问题制约着农业现代化的步伐。由于土地承包权与经营权相互分离，土地流转加快，城市工商资本逐渐汇集农村，新型农业经营主体获得了千百亩地。然而，这些规模性的土地资源如何经营、如何管理成为了农业生产经营迫在眉睫的问题，因此，迫切急需农业复合型人才。于是，农业职业经理人便由此诞生。

（二）研究意义

理论意义上，第一，能完善农业职业经理人定量方面的研究;第二，能丰富关于职业化的理论研究;第三，能丰富农业职业经理人职业化方面的理论研究。

实际意义上，有助于分析出农业职业经理人职业化困扰，为政府完善农业职业经理人培育制度和政策机制提供实践指导意义，为农业现代化的建设提供夯实的人力支撑。

二、国内外研究综述

（一）国外研究综述

1.职业化

关于职业化的研究，国外学者基于两个角度展开：一是行业职业化研究，如司法行业等;二是具体从业人员职业化研究，如企业家、经理人等。

从行业职业化角度来看，Carr-Saunders[1]认为职业化应具备职业所需的专业技能，获得培训的机会，限定薪酬最低水平，有专门的职业专业协会，具有行业职业规范等。从某个行业从业者职业化角度来看，Goffman[2]指出，职业化应全职从事本职行业，通过教育或培训的方式，具备专业领域的知识、技能。Eliot Freidson[3]认为，具备从业的职业资格是职业化必不可缺的过程，它能让从业者的专业技能得以提升，而且进一步规范职业市场的运作。

2.就业能力研究

“就业能力”这一概念，于1909年由经济学家Beveridge提出，他认为就业能力是指从业者为获取或保持工作所应具备的能力[4]。随后，权威人士Knight&Yorke[5]提出了有名的USEM模型，该模型由四个方面组成：知识的理解力、通用的专业技能、个人特质、灵活性。美国培训与开发协会将“就业能力”分为通用基本胜任力、沟通理解力、组织协调能力、环境适应力、影响力等五类十六项技能。

关于就业能力影响因素的研究，Hillage &Pollard[6]认为个人特质、个人展示能力、组织协调能力和外部环境等方面影响从业者的就业能力。Fugate[7]从个体的自身出发，分析就业能力受工作鉴别能力、环境适应性、人力与社会资本的影响。

（二）国内研究综述

1.农业职业经理人概念、发展

农业职业经理人，是指掌握丰富的农业知识和技能，具备较高的经营管理能力和职业素养，拥有较为丰富的管理经验，专门从事产业化、规模化、市场化农业生产经营，是“理性”的中高层管理人员，属于生产经营型新型职业农民。

关于农业职业经理人发展问题及对策方面。任霜等[8]、董杰等[9]以崇州模式为例，指出农业职业经理人发展面临的问题：队伍来源结构单一、抗风险能力低、收入水平低且来源窄、扶持力度不到位等问题影响了农业职业经理人职业化发展，并提出优化队伍知识结构、优化收入分配机制、加强扶持政策宣传力度和扶持、调整政策支持重点、提高社会保障水平等对策建议。

2.职业化与职业化水平测度

“职业化”，指由于工作性质、内容、形式等的不同而产生不同种类工作岗位。从管理者的角度看，职业化的管理者应获得职业认证，具备胜任工作岗位的胜任力，遵守职业道德[10]。

史雪琳[11]借鉴胜任力模型构建出人力资源管理者职业化评价指标体系，采用层次分析法、因子分析法以及結构方程模型确定了各级指标的权重，进而引入具体案例，用模糊综合分析法评价出人力资源者X的职业化水平。黄明知，徐倩[12]通过文献研究和综合分析，从“德、能、勤”三个维度甄选出具体指标，构建出了中国海外项目经理职业化体系，采用几何平均法、topsis法对中国海外项目经理职业化水平进行测评。

（三）研究述评

纵观国内外相关的文献，笔者发现：第一，由于农业职业经理人诞生不久，国内关于农业职业经理人的研究主要是定性层面的分析（如定义、对策等）;第二，以职业化为基点，定量分析农业职业经理人的研究鲜有;第三，就业能力的研究以从业者个体保持或获得工作为对象，聚焦于“能力”，它为农业职业经理人的职业化水平的提升提供了理论支撑。

三、结语

由于我国对农业职业经理人的培育还处于起步阶段，对于农业职业经理人的研究主要是定性层面，缺乏定量分析，在研究方法上，应增加农业职业经理人定量研究和实证研究，以便更客观、准确构建农业职业经理人职业化理论体系。

参考文献：

[1]Carr-Saunders， A.M. Profession. Their Organization and  Place in Society [M]. Oxford： The Clarendon Press，1928：3-31.

[2]Goffman，E.1959.Presentation of Self in Everyday Life. Garden City，NY：Doubleday

[3]Eliot Freidson.1973.The Professions and Their Prospects. London：Sage Publications.

[4]陈光辉.就业能力解释维度、概念、内涵、研究历程及评述[J].教育与职业，2011 （12）：80-82.

[5]Yorke，M.，& Knight，P.T.Embedding employability into the Curriculum[M].Higher Education Academy，York：2004：4-5.

[6]Hillage J， Pollard E. Employability： developing a framework for policy analysis[R]. London： Department for education and employ-ment，1998.

[7]Fugate， Kinickil A J. Employability： a psycho-social construct and its dimensions， and applications [J].Journal of Vocational behavior，2004（65）：14-18.

[8]任霜，张文秀，彭洪宣. 崇州市农业职业经理人发展建议[J].合作经济与科技，2015，（15）：88-89.

[9]董杰，张社梅.农业职业经理人发展现状、面临的问题及对策分析[J].粮食合计与经济，2015，40（2）：24-27.

[10]赵曙明.我国管理者职业化胜任素质研究[M].北京：北京大学出版社，2008.

[11]史雪琳.人力资源管理者职业化评价研究[D].重庆：重庆大学，2009.

[12]黄明知，徐倩.中国海外项目经理职业化水平测度研究[J].湖南大学学报（社会科学版）.2019，（3）：65-69.

作者简介：

吴双双 （1993-），女，壮族，广西来宾人，西南交通大学公共管理与政法学院，硕士研究生，主要从事公共管理领域研究。