曾菁惠

摘 要：目的：了解大学生心理资本与社交焦虑现状，探讨心理资本与社交焦虑的关系。方法：采用积极心理资本量表以及社交焦虑量表为调查工具，在浙江省随机抽取262名大学生进行调查。结论：大学生的韧性水平将影响其社交焦虑水平。

关键词：社交焦虑;心理资本;大学生

社交焦虑（Social Anxiety）是当今大学生普遍存在的一种心理问题，它指的是对一种或多种人际处境有着强烈的忧虑、紧张不安或恐惧的情绪反应或回避行为。社交焦虑的个体对自己缺乏信心，害怕人际交往，严重的社交焦虑将会对大学生的正常学习生活产生消极影响。

本研究从心理资本的角度出发，探讨其对大学生社交焦虑的影响，以期为预防和干预大学生社交焦虑提供实证支持。

一、研究方法

1.调查对象

本研究采用随机抽样的方式进行调查，以浙江省大学生为例，共发放问卷300份，回收有效问卷262份，问卷有效回收率为87.3%。其中，男生84人，女生178人;生源地为城镇的学生87人，生源地为农村的学生175人;独生子女98人，非独生子女164人;担任学生干部的136人，未担任学生干部的126人。

2.研究工具

（1）社交焦虑量表。采用的是Fenigstein等人编制、Scheier等人修订的社交焦虑量表，该量表包含6个项目，采用四級评分制，得分越高表明焦虑程度越高。在本研究中，总问卷的Cronbach 系数为0.83。

（2）积极心理资本问卷。采用的是由张阔等人编制的《积极心理资本问卷》（PPQ），共26个项目，包括4个维度，分别是自我效能感，乐观，希望与韧性。问卷采用的是7点计分法，得分越高表明心理资本水平越高。……