李宣霖 袁郁茹 肖科宇 刘源

摘要：随着信息化时代发展，新媒介技术在儿童教育产业快速运用，有着多元化发展前景。在目前教育产业中，以VR、AR技术为代表的沉浸式虚拟仿真技术，与学龄前儿童教育有着较强的适应性，并不断刺激着媒介技术深度融合与二次创新。本文将论述利用沉浸式虚拟仿真技术，针对一种虚拟仿真智慧的交互性教育平台开发，以丰富VR、AR技术为基础的教育新方式，开拓学龄前儿童教学新视野。

关键词：VR;AR;学龄前儿童;教育平台

中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2020）01-0053-02

随着5G时代的来临以及电子信息的发展，在教育产业中VR、AR作为新兴的沉浸式仿真技术，其多样的互动性及真实的感官能有效帮助儿童在虚拟交互的学习中充分理解所学内容，例如儿童VR互动教育游戏和AR学习图书，其媒介的延伸能力能够帮助儿童提高和加强认知能力。

1 沉浸式虚拟仿真技术的运用

沉浸式仿真虚拟技术是建立在新媒体技术、仿真技术以及信息技术的基础上，同时用数字化的方式呈现出虚拟现实。而虚拟仿真技术又包含了人们所熟知的VR技术和AR技术、也就是虚拟现实技术和增强现实技术。[1]VR技术是从计算机技术出发，通过数字信息建构一个具有高度仿真的虚拟环境，能调动人在其中的视、听、触多感官系统。[2]而AR技术是在现实环境的基础上，借助数字信息形成虚拟影响，增强人对真实世界的感官体验。无论是对虚拟世界的搭建还是现实感官的加强，VR技术与AR技术都各有其优势，能够帮助用户完全沉浸在预设的虚拟环境中，同时进行相应的交互行动（如图1）。……