李雨秋　李雨轩　黄雯元　王大君　周晨　牟春强

[摘 要]目的：了解新河乡当地家庭教育现状和青少年职业规划的前景。方法：设计适应性问卷，对当地居民进行访谈调查。过程：经数据分析，仅39.4%的受访者认为家庭教育最重要;65.56%的受访者对孩子学习一学期会关心多次;61.92%的受访者对孩子的未来发展无明确预期，职业选择中备受青睐的为教师、医生，设问结果经χ2检验，p<0.05，具有统计学意义。结论：受访者学历普遍偏低，大多数有家庭教育意识，对青少年职业规划发展空间较大、前景较好。

[关键词]乡村;家庭教育;职业规划

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2020.05.174

2018年中共中央、国务院提出“乡村教育振兴”是乡村振兴战略实施的基础工程。乡村想要发展，就需要抓好鄉村教育，提高乡村教育质量，不同于学校及社会教育，家庭教育是社会和学校教育的基础、补充和延伸，它陪伴每一个人的一生，对一个人的成长成才至关重要，所以调查乡村家庭教育现状，了解青少年个人发展和职业选择，对乡村未来的建设有积极作用。

1 调查对象及方法

1.1 研究对象

四川省攀枝花市米易县新河乡家庭中含青少年的全体居民。当地青少年总人数350人，总户数702户，总人数2181人。该地区收入来源主要为种植业、外出务工。学历水平集中于初中及以下。

1.2 研究方法

采用访谈式问卷调查法。本研究小组经过严格调研前培训，确保提问方式一致，调研中严格遵守一人一卷原则，确保收集到的问卷真实有效。共收集有效问卷302份，其中男性受访者136名，女性受访者166名。

1.3 分析方法

采用 Epi Date3.1 软件数据库进行数据录入，清理无效数据，将处理好的数据依次导入SPSS21.0 软件进行统计学分析。……