【摘 要】肖派艺术作为成长过程中重要的人生亮色，在笔者艺术人生中占据关键地位，甚至可以说笔者现有的艺术成就与肖派艺术对自身的影响密不可分。笔者以此为出发点，通过对自身现实经历的描写，分析肖派艺术自身存在的特点以及在学习中需要注意的问题，认为在进行艺术学习时要实现学习与思考的双重互动，实现自身建设与艺术建设的共同发展。

【关键词】肖派艺术;成长;过程;特色

中图分类号：J825 文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2020）10-0026-01

肖派艺术是肖玉玲老先生根据秦腔特色与自身艺术实践创新出的艺术流派，肖若兰，肖玉玲，马友仙，杨凤兰等是其代表人物。肖派艺术在秦腔艺术中别具一格，能让观众与演员产生艺术共鸣，并且在具体操作中也具有自身特色，我作为其中一员希望用自身实际经历展现肖派艺术对表演者的吸引力以及现有人员的建设水平。

我对肖派艺术的兴趣带有一定的家学渊源的特征。也许因为祖辈、父辈一直热爱秦腔，听秦腔、看秦腔就伴随着我的童年时代、少年时代，那些耳熟能详的唱段我能跟着唱，对秦腔名家也如数家珍，肖若兰，肖玉玲，马友仙，杨凤兰等都让我非常崇拜，嗓音条件还不错的我，梦想着有一天也能成为她们那样的人，让自己表演的曲目也能通过电波、银屏传播到千家万户，让更多人了解秦腔，让更多人通过秦腔这种艺术形式了解陕西以及秦地文化。

14歲那年，西安的一所艺校招生，父母便送我去学秦腔表演，学艺的过程非常艰苦，真的是台上一分钟，台下十年功，经过四年的努力学习，我顺利毕业了，如愿成为了一名旦角演员，主攻闺阁旦。在舞台上，我塑造了诸多女性形象，《游龟山》中的胡凤莲，《火焰驹》中的黄桂英，《窦娥冤》中的窦娥，《周仁回府》中的李兰英，《花亭相会》中的张梅英等等。我一直非常热爱肖派艺术，《游龟山》是肖派的代表剧目之一，唱腔很有韵味，在演唱技巧上运用了鼻腔共鸣，极具感染力，真假声之间的转换非常自然，吐字清晰，表演文雅柔美，这对入行时间较短的我来说，是有很大难度的。起初，我模仿肖派传人李淑芳老师的唱腔，虽然无法亲身与李老师进行互动，但因为技术条件的提升，让我可以跟着李老师的碟片学习《游龟山》中的一折《藏舟》的表演，通过学习，我的确收获了很多，我在舞台上经常演出这出剧目，也在不断琢磨，不断提高自己的演出水平。终于，我的努力没有白费，我的表演得到了同事和观众的一致好评，这种小有成绩的感觉并没有使我停下前进的脚步，因为我觉得我跟李淑芳老师还有很大差距，因此我决定在有机会的情况下，与李老师进行有效交流，提升自身水平，同时也满足我的追星之梦。

终于我梦寐以求的机会来了，李老师举办了一个秦腔流派传承班，我有幸成为了其中一名学员。在这个传承班里，我认真学习了肖派艺术，掌握了肖派艺术的基本理念，深刻理解肖派艺术内部的表演艺术形式与表演艺术手段，并且以此为基准，也就明白了自己不像李老师的原因在哪里。最关键的是唱功，戏曲讲究唱念做打，唱排第一位是有它的道理的，我们要做到先声夺人，通过声音感染观众，同时表现角色的思想内涵与自身意识。在传承班中，老师们教授我如何有效提升唱功，关键就在于演唱要做到声情并茂，也就是强调声音的重要性。肖派的唱法是有技巧的，它运用了大量鼻咽音来处理唱腔，增加韵味。就拿《藏舟》中的一段来说吧，“耳听得樵楼上二更四点”这句，“耳听”在演唱上运用先滑后回握，尤其是“听”字回握再上挑，直到四点二字的鼻音拖腔，此句圆满作结。不得不说，肖派的唱腔把鼻腔共鸣发挥到了极致，不下苦功夫，是很难把鼻咽音巧妙地运用到演唱当中的，还要在真假声的转换上不露痕迹。老师把方法教给我，我下来后反复练习，唱腔也有了不小的进步。在这段戏中，有四个字的道白，就是“相公，相公”这四个字，老师说这四个字一定要说得含蓄，要透出女孩子的矜持、稳重，不能直白，因为此时的胡凤莲对田玉川已生爱慕之情，道白要有感情。用声音带动感情，感情影响声音，形成声音与情感的共鸣。

戏曲舞台表演是一种虚拟的、无实物的表演，老师说，要把自己置身在特定的环境当中，要剖析人物的内心世界，想她所想，悲她所悲，喜她所喜。常言道：“一身之戏在于脸，一脸之戏在于眼。”眼睛是心灵的窗户，一个演员，心中要有戏，这点尤为重要，不光是胡凤莲个角色要这样演，所有角色都要这样演。从走出培训班的那一刻起，我就牢记老师的教诲，在舞台实践中不断总结，保持好的，摈弃瑕疵，也时常用电话的方式向老师请教，解决自己在演唱和表演中存在的问题，不断完善自己的表演艺术，让自己的表演更加圆润，让自身能力有更大的提升空间。在老师与我的互动中，我获得许多帮助，也解决了相当长时间内没有解决的问题。在请教中我再次感到自身的不足，更加坚信应该从自身出发，根据老师的教导进行艺术提升，以此实现自身的艺术目标。

学无止境，艺也无止境，多年过去，我没有取得像老师那样的成就，但我一直在路上，成为老师那样的人始终是我的梦想，我会为此奋斗不息。

参考文献：

[1]韩育君.肖若兰和她的肖派秦腔艺术[J].上海戏剧，1993（04）：35-36.

[2]陈云发.古都秦腔飘兰香——记肖若兰舞台艺术流派理论研讨会[J].上海戏剧，1993（04）：37.

作者简介：樊芳宁，女，汉族，出生于1982年，主攻正小旦，兰州市戏曲剧院青年演员。