初中数学教学中学生创造性思维的培养
2020-04-14张艺
科学导报·学术 2020年12期
张艺
摘 要:随着时代的发展以及素质教育的全面普及,培养学生的创造性思维,开发学生更多的潜能成为教学的重难点之一。初中数学课堂教学作为培养学生创造性思维的主阵地,在学生成长与进步的过程中发挥着不可比拟的作用,初中阶段又是学生创造性思维发展的关键时期,在这一阶段教师要把握好教学方式方法,在教学探索与实践中注重培养学生的创造性思维,为学生综合素质的提高奠定扎实的基础。
關键词:初中数学,创造性思维,交流互动,游戏教学法,生活化
综合国力的提高对我国的国民素质也提出了更高的要求,综合国力的竞争也将教育推向了前沿,这就需要我们在教育教学模式上进行定位思考,重新审视新课改给教育教学工作所带来的重要影响,注重培养学生的创造性思维和创新能力等,在增强教育教学质量的同时促进学生的成长与进步。初中阶段是学生智力发展的关键时期,而数学又是培养学生创造性思维的最前沿学科,作为初中数学教师,更是要注重在教学中发挥出数学对增强学生创造性思维的优势,研究与探索更为科学合理的教学手段和方式,让学生在轻松自在的课堂教学氛围中激发出更多的创造性潜能。以下内容将对此作出比较具体性的分析。
一、加强与学生的交流互动,活跃课堂教学氛围。在轻松自如的课堂氛围中,更容易激发学生的创造性思维,初中数学教师要勇于突破传统的灌输式的教学方法,在教学中注重加强与学生的交流互动,不断激发学生的潜能。……
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