对中职语文教学中传统文化教育的思考
2020-04-14彭伟文
科学导报·学术 2020年12期
摘 要:近些年来,传统文化的传承与发展越来越受到重视。传统文化是华夏先贤留下的宝贵精神财富,中职语文教学不以升学为目标,在培养学生有一技之长的同时更加重视学生人文素养的提升。本文主要从中职语文教学中的传统文化教育切入,阐述了传统文化教育在中职语文教学中的发展状况与重要意义,最后提出了一些提高传统文化教育的措施。
关键词:中职语文,传统文化,教育思考
引言
传统文化是华夏儿女独一无二的历史瑰宝,五千年的悠悠古国,它的历史虽有过屈辱,但不曾有过断裂。传统文化的继承与发展更是每一位中华儿女的历史使命,语文教学作为一门重要的语言文学类学科,加强学生传统文化教育更是责无旁贷,将传统文化融进各阶段学生的语文课堂,利于增长学生传统文化知识,提升学生文化素养,传承中华传统文化,中职语文教学作为中职院校的基础课程,同样承担着传承传统经典的重要使命,加强中职院校语文课堂中传统文化的渗入,提升学生传统文化知识储备,提高提学生文化素养是一个重要的课程要点。
一、中职语文教学中传统文化教育近况
(一)对传统文化重视程度低
中职院校的学生进入学校以学习以一技之长为目标,对文化课兴趣较小,不重视文化课程学习,文化基础也普遍较为薄弱,相对而言,学生更喜欢专业课程的学习,这也促使了中职院校语文教学质量的下降,更不用谈传统文化的渗入教学,中职院校以培养学生技能为主要目标,受中职院校学院性质的影响,学生对基础文化课程的学习势必会淡化,进而影响传统文化教育的发展。……
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