《包装设计》信息化教学设计
2020-04-14袁青青
科学导报·学术 2020年12期
袁青青
摘 要:佛靠金装、货靠包装,包装,不仅是对商品的保护,同时还起到了推销的作用。《Coreldraw平面设计与制作》是计算机平面设计专业的必修课,其中的包装设计在这门课程中处于重要的地位,学生掌握好包装设计,对他们在以后的就业过程中能起到很大的作用。本文将从教学设计、教学过程、教学反思、特色与创新四个方面来阐述。
关键词:《包装设计》、信息化、教学设计
一、教学设计
1、选题意义
《Coreldraw平面设计与制作》是计算机平面设计专业的必修课,该专业的就业岗位主要有广告设计师、包装设计师、印前制作员、美术编辑员、广告公司从业人员等。
2、学情分析
选定的教材是由高教出版社出版的国家规划新教材,主要内容有:海报设计、宣传册设计、包装设计、贺卡设计、VI设计等。本次课属于包装设计之平面展开图,教学时间为2课时。
本次课的授课对象是我校平面设计专业高二年级的学生。
(1)认知水平:已经学习过PS软件、熟悉coreldraw的基本操作。
(2)动机与态度:对专业有一定的探索兴趣,讨厌文字说教,对喜闻乐见的实例比较感兴趣。
(3)方法与习惯:学习主动性不强,缺乏自信。
3、教学目标
(1)知识目标:
A:理解包装盒设计的概念及设计要素
B:会根据提供的尺寸绘制出模切图
C:学会用软件设计包装盒
(2)能力目标
A:引导学生利用coreldraw软件完成任务,让学生在自主解决问题的过程中培养成就感。
B:通过分组协作创作具有个性的包装盒。
(3)情感目标
A.在作品制作过程中,培养与他人协作的意识。……
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